千“师”百态

学习汉语以来，我认识了好几个中国老师。

虽然都是中国老师，可是他们各有特色。

一位来自北京的老师很爱聊天，聊起来，就像机关枪（マシンガン）一样扫向我的耳膜，卷舌音又多。真不知道她在什么时候喘气（chuănqì　息をつく）。好不容易听到她问我：“有没有问题呀？”我的耳朵一下子轻松了，虽然很多地方没听明白，可是连忙摇摇头，请她教我念书。

而另一位来自中国南方的老师的卷舌音不太好，他说的“四”和“是”很难分清楚。所以他说“sìsĺsì”的时候，我就得在头脑中把这个单词翻译成“四十四”。

一位来自东北的老师，很努力地摹仿日本人的生活习惯。可是她有的地方模仿得过了头，喷香水喷得太浓，我在教室里等她，只要闻到一阵浓郁的香味飘来，不用看，我就知道老师来了。

80年以前出生的老师生活的环境比较艰苦，可是他们都生活得很顽强（wánqiáng 逞しい）。因此这些老师都很有个性。不过，这些老师来日本的时间都比较长，他们的想法都或多或少日本化了。

而80后（80年代生まれの中国人），90后的老师来日本的时间还不太长，所以虽然他们的教学经验不丰富，可是跟他们聊天，可以知道许多新鲜的中国情况。

有一个来自中小城市的90后女老师，在咖啡店给我上课。第一次上课时，我请她吃蛋糕，可是她不会用刀叉。看着她笨手笨脚的样子，我跟她开玩笑说：你从来还没吃过蛋糕吧？她羞红了脸不承认。后来她很快学会了使用刀叉吃东西。年轻人学东西就是快。

今年寒假，我准备去中国学水墨画，不知道我的新老师会是一个怎么样的人，我期待着寒假快点到来。

（EH）