我去学绘画的第一节课时，老师递给我一个苹果，让我自由地画。老师只在我画完之后，才给我提建议。比如怎么画颜色更自然，怎么涂阴影才会产生立体感。在老师的指导下，我养成了观察事物的能力，学会了有取舍地画看到的东西，这些都是学绘画的基本。我觉得这种教育方式对培养自主思考的习惯非常有益处。
后来，又来了一些学生，可很多学生拿着老师给的苹果，根本不知道怎么办才好。尤其是有一位上了年纪的学员，呆了半天没动。遇到这种学生，老师就会拿出画好的作品，让他们摹仿，还手把手地教他们。画得差不多了，老师就会赞不绝口，然后再给他层次在高一点的作品，让他摹仿。
老师对我说，他对会独立思考，有天分的学生的要求比较高，可是这种学生一百个中只有三五个。对于其他的学生，老师主要是培养他们对绘画的兴趣。
（eh）
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