第一部(13:00～14:50)： 中国語検定対策
第二部(15:00～16:50)： 自由テーマ（会話中心）
予約する方は、コメント欄に“名前”と“参加時間帯”を記入してください
※５月３日は実施しません。
※予約締め切りは、５月７日の夜０時までです。
2009年4月27日月曜日
（二）扑朔迷离
小説は２０歳前後の乙女の視点でストーリーを書き進んでいる。私はあえてピアノ先生の担当メンバーに焦点を当てる。
“老师，你得了钢琴比赛的冠军，是一件光荣的事情吗？”
“当然觉得很光荣了！”
“那你第一次见寒诗妈妈的时候，把你得过全国冠军的事告诉她了吗？”
“告诉了。面试时当然要介绍自己的荣誉了。”
“妈妈，老师告诉你他是全国钢琴冠军时，你有什么感想？”
“我很自豪，因为我想让女儿受到最好的教育。”
“既然你很自豪，为什么不马上把这件事告诉女儿，让她也更有干劲儿跟老师学呢？”
“啊！……不对，他没告诉我这件事。”
“我告诉她妈妈了，可能她妈妈怕女儿知道我是冠军，精神压力会很大。所以没告诉她。她是一个好妈妈。”
ピアノ教師役が母役に助け舟を出した（打圆场）
“寒诗，后来你是怎么知道钢琴老师得过冠军的呢？是妈妈还是老师告诉你的？”
“我查电脑的（面白い発想にみな大笑い）。因为他长得太帅了，我把他的名字打进电脑收索。”
質問が出るたびに、それぞれの役の意見が食い違った。なのに、小説の中にみんなの意見を裏付ける文句が存在する。
みんなはまるで逆転裁判の弁護士のように自分の見解を力説しているのに、和やかな雰囲気である。店の鍵番の人も聞いてニコニコ。
それら違った意見を選んで組み直すと、小説の筋書きが５通りも６通りも書ける。
これが今日の宿題。
あなたはその小説を読んで、どんな筋書きが出来上がるだろう。
新出単語
角落，公公婆婆，名门世家，海报，潇洒，撒娇，宠爱，疼爱，江郎才尽，顺水推舟，含情脉脉，眼神，交际花，过来人，应酬，花样年华，私奔，丑闻，单相思，一见钟情，为难，嫉妒，垂头丧气 曾为沧海难为水、除却巫山不是云。
“老师，你得了钢琴比赛的冠军，是一件光荣的事情吗？”
“当然觉得很光荣了！”
“那你第一次见寒诗妈妈的时候，把你得过全国冠军的事告诉她了吗？”
“告诉了。面试时当然要介绍自己的荣誉了。”
“妈妈，老师告诉你他是全国钢琴冠军时，你有什么感想？”
“我很自豪，因为我想让女儿受到最好的教育。”
“既然你很自豪，为什么不马上把这件事告诉女儿，让她也更有干劲儿跟老师学呢？”
“啊！……不对，他没告诉我这件事。”
“我告诉她妈妈了，可能她妈妈怕女儿知道我是冠军，精神压力会很大。所以没告诉她。她是一个好妈妈。”
ピアノ教師役が母役に助け舟を出した（打圆场）
“寒诗，后来你是怎么知道钢琴老师得过冠军的呢？是妈妈还是老师告诉你的？”
“我查电脑的（面白い発想にみな大笑い）。因为他长得太帅了，我把他的名字打进电脑收索。”
質問が出るたびに、それぞれの役の意見が食い違った。なのに、小説の中にみんなの意見を裏付ける文句が存在する。
みんなはまるで逆転裁判の弁護士のように自分の見解を力説しているのに、和やかな雰囲気である。店の鍵番の人も聞いてニコニコ。
それら違った意見を選んで組み直すと、小説の筋書きが５通りも６通りも書ける。
これが今日の宿題。
あなたはその小説を読んで、どんな筋書きが出来上がるだろう。
新出単語
角落，公公婆婆，名门世家，海报，潇洒，撒娇，宠爱，疼爱，江郎才尽，顺水推舟，含情脉脉，眼神，交际花，过来人，应酬，花样年华，私奔，丑闻，单相思，一见钟情，为难，嫉妒，垂头丧气 曾为沧海难为水、除却巫山不是云。
（一）弦外有音
今日扱った小説は昔ある中国語教材に出ていた読解文章である。残念ながら、この教材の新版ではこの小説が削除されていた。
参加したメンバーにはすでにこの小説を勉強していた方がいる。では、どうして私がこの小説を掘り出して今日のテキストにするのか？
いつもの授業なら、この小説を読んで、文法や知らない語彙を説明し、練習問題を解いておしまい。これではもったいない！その小説、だまし絵のように、視点を変えて読めば、何通りも話が出来上がってしまう。とっても面白い小説なんだ。
中国人は婉曲表現を好んで使う民族だと思う。だから、言いたい事をストレート言わずに、「指桑骂槐」、「杀鸡吓猴」、「话里有话」、「醉翁之意不在酒」などの言動や反問語表現が多く存在する。この思考回路（つまり、察するや行間を読む能力）を作っておかなくでは、中国人と交流する時やHSK試験の際、面食らってしまう。
メンバー全員がこの小説の文面の意味を把握してから、それぞれ小説に出てきた人物になりきって、小説を再度チェックしながら、私の質問に答えていく。
例えば：“寒诗，你家有钱吗？”“没钱。”“那你的钢琴摆在什么地方，卧室吗？”“（笑）不是，钢琴房。”“你家有钢琴房，为了使你练琴不影响邻居，邻居的房子离你家比较远，或者你的房子一定很大了？”“对，我们家的房子很大。”“那你家有钱吗？”“啊！”
通常、人間は閃きや気づきの瞬間に「あっ!」と感じる体験を今風では「アハ体験」、昔では「目から鱗が落ちる」というらしい。中国語では「恍然大悟，茅塞顿开」という。
今日の授業で、その“啊！”は何回もみんなの口から出ていた。
2009年4月26日日曜日
钢琴老师(2)
Hòulái wǒ cái zhīdao，tāshíwǔsuìjiùhuòdélequánguógāngqín bǐsài dìyīmíng，cóng 20 suì jiù kāishǐ dào gèguó qù yǎnchū。Tā dàoguo Měiguó、Rìběn、Yìdàlì děng guójiā。Tā hái tèbié xǐhuan Yìdàlì gējù。yīnwèi cháng qù guówài yǎnchū，gōngzuò yòu hěnmáng，suǒyǐ dào xiànzài hái méiyǒu jiéhūn。
Wǒ gēn tā xuéle liǎngnián，yǒule hěndà jìnbù。yǒu yītiān，gāi shàngkè le，kěshì bù zhīdào wèishénme，tā méiyǒu lái。Tā shì cónglái bù chídào de。wǒ gǎndào xīnli kōngkōng de，hǎoxiàng diū le shénme。
Wǒ děngle liǎngge yuè，cái shōudào le tā de yìfēngxìn。
寒诗：
Liǎnggeyuè méiyǒu gěi nǐ shàngkè le，qǐng nǐ yuánliàng。zài zuìhòu yícì shàngkè de dì èr tiān，wǒ chū le chēhuò，yòushǒu shòu le shāng，zài yīyuàn zhùle yíge yuè。wǒ kěnéng zài yě bùnéng tán gāngqín le！wǒ xiǎng líkāi zhèli，zǒudé yuǎnyuan de，wàngdiào guòqù de yíqiè。Kěshì wǒ búhuì wàngjì nǐ，búhuì wàngjì wǒmen de yǒuyì，yěxǔ wǒmen hái yǒu jiànmiàn de jīhuì。
Wǒ gēn tā xuéle liǎngnián，yǒule hěndà jìnbù。yǒu yītiān，gāi shàngkè le，kěshì bù zhīdào wèishénme，tā méiyǒu lái。Tā shì cónglái bù chídào de。wǒ gǎndào xīnli kōngkōng de，hǎoxiàng diū le shénme。
Wǒ děngle liǎngge yuè，cái shōudào le tā de yìfēngxìn。
寒诗：
Liǎnggeyuè méiyǒu gěi nǐ shàngkè le，qǐng nǐ yuánliàng。zài zuìhòu yícì shàngkè de dì èr tiān，wǒ chū le chēhuò，yòushǒu shòu le shāng，zài yīyuàn zhùle yíge yuè。wǒ kěnéng zài yě bùnéng tán gāngqín le！wǒ xiǎng líkāi zhèli，zǒudé yuǎnyuan de，wàngdiào guòqù de yíqiè。Kěshì wǒ búhuì wàngjì nǐ，búhuì wàngjì wǒmen de yǒuyì，yěxǔ wǒmen hái yǒu jiànmiàn de jīhuì。
Zhùnǐxuéxíjìnbù！shēnghuóyúkuài！
Kànwán tā de xìn，wǒ kū le。Wǒ xiǎng，wǒ yǒngyuǎn búhuì zài jiàndào tā le。cóngcǐ,wǒ juédìng bú zài xué gāngqín le！tā zǒu le，wǒ zài yě búyào biéde lǎoshī le！shì tā jiāo wǒ tánzòu hěnduō shìjiè míngqǔ，shì tā jiāo wǒ àishàng le Yìdàlì gējù。
Tā shì wǒ de lǎoshī wǒ de péngyou，yě shì wǒ zuìchū de liànrén，wǒ yǒngyuǎn búhuì wàngjì tā。
Tā shì wǒ de lǎoshī wǒ de péngyou，yě shì wǒ zuìchū de liànrén，wǒ yǒngyuǎn búhuì wàngjì tā。
小说：钢琴老师（1）
２６日の中国語カフェで使ったテキストです。参加できなかったみんなさんに一手間を掛けて、ピンインを頼りに文章に直しながら読むように工夫しました（結構大変でした「笑」）。予習の効果を高めるため、いくつか質問を入れて、解きながら、読んでください。
Wǒ dìyīcì jiàndào tā，wǒ jiù hěn xǐhuan tā。tā dàdade
yǎnjing，hēihēi de tóufa，gāogaode gèzi，cóng liǎnshàng jiù kěyǐ
kànchū tā yǐjīng 30 suì le。tā jiùshì wǒde gāngqín lǎoshī。
Q1.“我”对老师的感情可以用什么成语来表示?
a. 心心相印 b.一心一意 c.不共戴天 d.一见钟情
Nànián wǒ cái 18 suì。yígè chūntiānde xiàwǔ，māma dài tā dào wǒjiā，gěi wǒ jièshào shuō：
“寒诗(hánshī)，zhè shì nǐde gāngqín lǎoshī！yǐhòu yào gēn lǎoshī hǎohao xué ā！”
Q2.他们见面的时间可能是？
a.1月1日 b.4月4日 c.7月7日 d.10月10日
Yíge xīngqī yǐhòu wǒmen jiù kāishǐ shàngkèle。xiǎngdào yíge xīngqī néng jiàndào tā yícì，wǒ jiù fēicháng jīdòng。tā lái le，chuānzhe yíjiàn dànlánsè de chènyī hé yìtiáo niúzǎikù。duì wǒ láishuō，tā jiùxiàng xiàtiānde zǎochén yíyang piàoliang。wǒ xǐhuan xiàtiān de zǎochén。
Q3.他们多长时间上一次课？
a. 一个星期上一次课 b.一个月上一次课 c.一个季度上一次课 d.每天早晨上一次课
Tā wèn wǒ：“nǐ zuì xǐhuande yīnyuèjiā shì shuí？”
“巴赫(Bāhè)！”wǒ huídá shuō，“yě xǐhuan 肖邦(Xiāobāng)、莫扎特(Mòzhātè)。”
“Hǎo，wǒ gěi nǐ tán yīzhī Xiāobāng de qǔzi，nǐ zhème xiǎo de niánlíng zěnme duì yīnyuè yǒu zhème shēn de liǎojiě？”
Q4.老师打算给她弹的是谁的曲子？
a.贝多芬 b.巴赫 c.肖邦 d.莫扎特
“ò，shì zhèyàng，wǒ nǎinai shì jiāo gāngqín de，cóngxiǎo jiù jiāo wǒ xué tán gāngqí。kěshì tā zuìjìn shēntǐ bùhǎo，bùnéng jiāo wǒ le。”
Tā gěi wǒ tánle yīzhī Xiāobāngde gāngqín qǔ,tā tán gāngqín de yàngzǐ zhēn ràng wǒ zháomí。
Q5.原来谁教寒诗弹钢琴？
a. 妈妈 b.妈妈的妈妈 c. 爸爸 d.爸爸的妈妈
Wǒ dìyīcì jiàndào tā，wǒ jiù hěn xǐhuan tā。tā dàdade
yǎnjing，hēihēi de tóufa，gāogaode gèzi，cóng liǎnshàng jiù kěyǐ
kànchū tā yǐjīng 30 suì le。tā jiùshì wǒde gāngqín lǎoshī。
Q1.“我”对老师的感情可以用什么成语来表示?
a. 心心相印 b.一心一意 c.不共戴天 d.一见钟情
Nànián wǒ cái 18 suì。yígè chūntiānde xiàwǔ，māma dài tā dào wǒjiā，gěi wǒ jièshào shuō：
“寒诗(hánshī)，zhè shì nǐde gāngqín lǎoshī！yǐhòu yào gēn lǎoshī hǎohao xué ā！”
Q2.他们见面的时间可能是？
a.1月1日 b.4月4日 c.7月7日 d.10月10日
Yíge xīngqī yǐhòu wǒmen jiù kāishǐ shàngkèle。xiǎngdào yíge xīngqī néng jiàndào tā yícì，wǒ jiù fēicháng jīdòng。tā lái le，chuānzhe yíjiàn dànlánsè de chènyī hé yìtiáo niúzǎikù。duì wǒ láishuō，tā jiùxiàng xiàtiānde zǎochén yíyang piàoliang。wǒ xǐhuan xiàtiān de zǎochén。
Q3.他们多长时间上一次课？
a. 一个星期上一次课 b.一个月上一次课 c.一个季度上一次课 d.每天早晨上一次课
Tā wèn wǒ：“nǐ zuì xǐhuande yīnyuèjiā shì shuí？”
“巴赫(Bāhè)！”wǒ huídá shuō，“yě xǐhuan 肖邦(Xiāobāng)、莫扎特(Mòzhātè)。”
“Hǎo，wǒ gěi nǐ tán yīzhī Xiāobāng de qǔzi，nǐ zhème xiǎo de niánlíng zěnme duì yīnyuè yǒu zhème shēn de liǎojiě？”
Q4.老师打算给她弹的是谁的曲子？
a.贝多芬 b.巴赫 c.肖邦 d.莫扎特
“ò，shì zhèyàng，wǒ nǎinai shì jiāo gāngqín de，cóngxiǎo jiù jiāo wǒ xué tán gāngqí。kěshì tā zuìjìn shēntǐ bùhǎo，bùnéng jiāo wǒ le。”
Tā gěi wǒ tánle yīzhī Xiāobāngde gāngqín qǔ,tā tán gāngqín de yàngzǐ zhēn ràng wǒ zháomí。
Q5.原来谁教寒诗弹钢琴？
a. 妈妈 b.妈妈的妈妈 c. 爸爸 d.爸爸的妈妈
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